2 марта 2026 года стартовал региональный конкурс профессионального мастерства «Педагог года ХМАО-Югры – 2026». Площадкой для номинации «Учитель родного языка и литературы» стала МБОУ Гимназия им. А.И. Яковлева. В номинации принимают участие шесть педагогов. Сегодня у членов жюри была возможность познакомиться с каждым участником на конкурсном испытании «Методическая мастерская».
Илюшкина Ольга Александровна - учитель начальных классов «МБОУ СОШ № 10» с углубленным изучением отдельных предметов г.Сургут. Ольга Александровна превращает обычные уроки в маленькие открытия, школа становится местом, где урок соединяется с настоящей жизнью. Дети видят смысл в своих действиях через киноуроки, мини-фильмы, сетевые проекты и движение «Орлята России». Ольга Александровна с особым профессионализмом снимает и монтирует ролики, работает над школьными проектами. Путешествия по Югре и России становятся источником идей для уроков. Главное в работе учителя родного языка - "учиться у детей, родителей, коллег и времени". Если дети говорят, что им интересно учиться и делать добро, значит, учитель на своём месте.
Азиханова Голлия Зуфяровна - учитель начальных классов «МБОУ СОШ №8» г. Нижневартовск. Голлия Зуфяровна считает, что изучение родного языка в школе способствует любви и дружбе между народами. Родной язык связывает нас с предками и передаёт культуру и историю народа. Он является основой духовно-нравственного воспитания детей. Изучение языка позволяет детям участвовать в конкурсах и мероприятиях, например, в «Джалиловских чтениях» и новогодних праздниках. Голлия Зуфяровна озвучила народную мудрость: «У знаний нет границ». И в своей профессиональной деятельности стремится сформировать духовно-нравственные ценности у подрастающего поколения через изучение родного языка и культуры. Считает, что "Каждый человек становится красивее, когда делает добро. Красивее становится человек и тогда, когда видит красоту вокруг себя».
Молданова-Ользина Татьяна Валентиновна - учитель начальных классов МАОУ СОШ с. Ванзеват Белоярского района. Татьяна Валентиновна убеждена: Белоярский район — территория контрастов, где современные ритмы севера сочетаются с красотой природы, а село Ванзеват — место, где соблюдаются традиции народов ханты и манси. Татьяна Валентиновна передаёт традиции через уроки родного языка и литературы, в своей профессиональной деятельности использует сотворчество, дискуссии, совместные проекты. Реализует программу курса внеурочной деятельности «Родной хантыйский язык», а также в школе реализуется проект «Семейные истоки». Взаимодействует с общественными организациями и обменивается опытом на семинарах и конференциях. Родители учеников выступают помощниками и партнёрами учителя, а ученики задают вопросы и предлагают идеи, формируя живую систему обучения. Татьяна Валентиновна убеждена, что школа помогает детям погружаться в культуру своего народа. И каждый урок — это погружение в прошлое, вдохновляющее на будущее.
Гаврильчик Раиса Мартыновна - педагог дополнительного образования МБУ ДО «Детский этнокультурно-образовательный центр» г. Ханты-Мансийск. Раиса Мартыновна считает, что родной язык является носителем культуры, менталитета и истории народа. Она благодарна судьбе за возможность учить детей мансийскому языку. Раиса Мартыновна – очень творческий педагог, находящийся в постоянном поиске новых форм и методов работы. Она в совершенстве владеет методикой преподавания культурологического материала, в процессе обучения родному языку и воспитании детей внедряет педагогические технологии, организует интересные занятия, систематически повышает своё мастерство. Проводит интересные, увлекательные, познавательные тематические экскурсии по истории культуры коренных народов Югры. Раиса Мартыновна считает свою профессиональную деятельность главным призванием в жизни: «Мне очень нравится то, чем я занимаюсь, ведь это всё моё, родное. Люблю свою работу, хочется идти и творить».
Роскаряка Алёна Мавлютовна - учитель родного языка и литературы «МБОУ «Русскинская средняя общеобразовательная школа» Сургутского района. Считает, что хантыйский язык — это красота, ум, традиции и характер хантыйского народа. Убеждена, что язык ассоциируется с историей и культурой, является малой родиной. Она с детства ощущала потребность передавать язык потомкам. В педагогической деятельности Алёна Мавлютовна сохраняет классические нравственные устои и следует вызовам современности, а для этого важно владеть современными методиками обучения и воспитания. В профессиональной деятельности постоянно повышает квалификацию через самообразование, курсы и методические объединения. Дифференциирует обучение с учётом индивидуальных особенностей обучающихся. Смыслом работы считает - восприятие и приумножение учениками того, что дорого учителю. Алёна Мавлютовна чувствует себя «вечно вызванной к доске» и живёт своей работой.
Каксина Софья Максимовна – учитель начальных классов средней школы г.Казым Белоярского района. Софья Максимовна убеждена, что «Учитель – это призвание», человека этой профессии могут «поджидать неожиданные случайности», к которым нужно быть готовым в любую минуту. Софья Максимовна, имея за плечами большой педагогический опыт, совмещает работу учителя, классного руководителя со своими любимыми занятиями: фотографией, изделиями из эпоксидной смолы, скандинавской ходьбой. Свой педагогический опыт Софья Максимовна транслирует в учебниках и публикациях. Считает, что нет профессии более ответственной и более интересной, чем профессия учителя. Ведь каждый день видеть своих учеников, видеть их глаза, полные ожидания новых открытий, - это ли не чудо. Софья Максимовна любит свою профессию, потому что постоянно учится чему-то новому не только у коллег, по книгам и статьям, но и у самих детей. «Каждый урок приносит новые открытия не только моим воспитанникам, но и мне как учителю, ведь с каждым классом работа строится по-разному, и в голове возникает множество способов объяснения того или иного материала, придумываются новые игры и упражнения, появляются новые темы и проблемные вопросы, которые необходимо обсудить на уроке. Передо мной никогда не стоял вопрос, кем быть. Учителем я мечтала быть с 5 класса. Cегодня для меня быть учителем – счастье, ведь я – учитель начальных классов!»
